LOS NUEVOS DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR POR MEDIO DE TICS.

1.    INTRODUCCION.- Con la finalidad de tener y contar con un conocimiento en general de las TIC primeramente se conceptualizará este término. "Un conjunto de herramientas electrónicas utilizadas para la recolección, almacenamiento, tratamiento, difusión y transmisión de la información representada de forma variada". Ibañez y García (2009, P. 21). A través de  los cambios tecnológicos de la sociedad en la cual vivimos nos muestran una nueva visión de la educación superior, esto muestra la necesidad de la preparación y capacitación constante de los profesionales y este fenómeno va de la mano de la globalización y su impacto en las TICS al acercar la comunicación y facilitarla interacción y la interconexión entre las personas, instituciones, educación, etc, con el fin de romper barreras espaciales y temporales, esto constituye quizás el más importante medio con que cuenta una sociedad para promover su desarrollo y fortalecer su identidad nacional y autodeterminación. Las TICS se las debe utilizar de manera apropiada y con un sentido que permita desarrollar sociedades democráticas e inclusivas que permitan a través de la educación aumentar el sentido de colaboración, fortalezcan la creatividad y el razonamiento en el análisis y solución de problemas que impone la sociedad.

Hoy los desafíos en este ámbito son cada vez más grandes debido a que los educandos a través de los medios tecnológicos acceden a mayor información, sin embargo la tarea del educador se debe adecuar a las nuevas tendencias y a los desafíos que se presentan en el área educativa.

2.    DESARROLLO.-

Las TICS se encuentran presentes en casi todas las manifestaciones sociales, desde las económicas, políticas, culturales, religiosas y otras de la misma importancia que las anteriores y estas dia tras dia son utilizadas en  ámbitos más y más diversos, por ende este articulo tiene como objetivo ofrecer el conocimeinto y alcance de estas herramientas, las cuales se las podría entender como desarrollo de conocimiento que reforzarán las ideas y capacidades tanto de los docentes como de los estudiantes y de la sociedad en general. Esto se puede definir  de la siguiente manera “Se puede afirmar que los retos y desafíos que se presentan para la educación superior en esta época, aluden a una visión distinta de la realidad social incierta y cambiante para abrir la vida a distintas dimensiones.” Barron Tirado, María Concepción. (2013) Retos y desafíos de la educación superior. México. Ediciones Díaz de Santos.

En este sentido se debe entender que la educación superior debe evolucionar conforme van avanzando las necesidades de la sociedad en su conjunto.

3.    CONCLUSION.-

Como conclusión se puede decir que el uso de las TICS dentro de la Educación Superior apoya ttalmente en el proceso de aprendizaje en todas las instituciones tanto de Pre y Pos Grado en el sistema Universitario, como de la misma manera debería emplearse dentro de una curricula en Pre Universitaria. Dentro de la visión de las tendencias y desafíos abordados es necesario indicar que la educación superior debe evolucionar de acuerdo a los avances tecnológicos y a los nuevos desafíos que presentan los estudiantes.

4.    Bibliografía

·      Sangra, A. (2004) La transformación de las universidades de las TICS         Diversas y prácticas Barcelona España. Ediciones UOC.

·         Barron Tirado, María Concepción. (2013) Retos y desafíos de la educación      superior. México. Ediciones Díaz de Santos.

·    Barreto, R. (2017) Las TICS en la educación Superior, Colombia. Ediciones Universidad del Norte.
·    Ibañez P. y García G. (2009). Informática/ Computer Science, vol. 1. México: Cengance Learning